2017年4月25日 星期二
105-團務會議計畫-下-相片
105年度臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
辦理教育部精進教學計畫- 藝術與人文領域國中輔導小組
辦理領域輔導團務工作會議暨反省探究專業成長
實施計畫成果相片
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辦理日期：1060425
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辦理地點：大雅國中
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▲照片說明：期初團務工作會議
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辦理日期：1060425
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辦理地點：大雅國中
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▲照片說明：期初團務工作會議
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辦理日期：1060425
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辦理地點：大雅國中
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▲照片說明：期初團務工作會議
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辦理日期：1060425
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辦理地點：大雅國中
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▲照片說明：期初團務工作會議
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105-團務會議計畫-下-紀錄
臺中市國民教育輔導團105學年度第二學期藝術與人文學習領域
期 中 團 務 會 議 紀 錄
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學習
領域
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藝術與人文
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日期
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106年4月25日
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主席
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楊峙芃 校長
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地點
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大雅國中圖書室
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會
議
內
容
摘
錄
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一、
討論事項:
1. 感謝本團團員工作協助及配合，使本領域106年工作順利圓滿執行完成。
二專輔工作執行事項:
1. 執行106年度上半年藝文輔導團分區到校輔導聯繫及協助事宜，已執行完成龍井與光正二校場次。
2. 執行106年度上半年藝文輔導員增能研習完成。
3. 請輔導員參與台中花博跨領域教案研發，提供教學示範教案教材及評量，融入台中特色及景點，利用ART工作坊產出教案相關事宜。
4. 協助資訊繪圖比賽審查工作會議完成。
5. 協助藝文深耕計畫審查工作會議完成。
6. 中區策略聯盟成果報告。亮點工作內容分配(1)非專長表藝研習-美文、志沛負責(2)領域召集人會議研習-永杰負責(3)ART工作坊-玉美(4)輔導員增能研習-中峰。請輔導員將相關研習照片及影片整理後，交給尹梅彙整成果報告。
7. 請輔導員全體參與第二梯5/18、 5/26、 6/5，107課綱前峰培力工作坊研習。
二、臨時動議
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填表人：
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黃永杰
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領域召集人：楊峙芃校長
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2017年4月24日 星期一
105-團務會議計畫-下--議程
臺中市106年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
團務工作研討會暨國中專業學習社群反省探究專業成長工作坊實施計畫
105學年度第2學期第期中工作研討會議議程
壹、
時間：106年04月25日（星期二）9:30
貳、
地點：大雅國中圖書室
參、
主持人：楊峙芃 校長 紀錄：永杰
肆、
主席致詞
伍、 討論事項：
一、
感謝本團全體團員續任協助，期使本領域106年工作能順利推動、圓滿執行！
二、
專輔工作執行事項：
1、
執行106年度上半年藝文輔導團隊分區巡迴輔導聯繫、協助事宜-已完成B、E-2場次。
2、
執行106年度上半年藝文輔導員増能完成。
3、
參與臺中花博跨領域教材研發工作中。
4、
協助資訊繪圖比賽審查工作會議完成。
5、
協助藝文深耕計畫審查工作會議完成。
6、
執行4/06、4/11、4/13、4/18、4/20教師研習中心諮詢服務輪值。
2017年4月11日 星期二
106--轉化及宣達學習領域課程綱要精神與內涵 --5--相片
106年度臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
辦理教育部精進教學計畫- 藝術與人文領域國中輔導小組
辦理領域E區（光正國中）分區到校巡迴輔導
實施計畫成果相片
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：輔導團副召校長致詞
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：主席致詞
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活動剪影
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：光復中小學謝淑蓉老師老師課程與研究分享
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：
參與教師合照
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協助教師落實教學實踐
臺中市106年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
2-29-18國中輔導員公開課-說觀議課研習實施計畫
一、
依據
（一）
教育部國民及學前教育署106年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
（二）
106年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫。
（三）
106年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質國民教育輔
導團整體計畫。
二、
前言 (現況分析及需求評估)
基於本市國民教育輔導團秉持「專業」、「服務」、「研創」的核心理念，於106年以「成效分享」為本市精進計畫主軸，持續推動領域教師專業支持，以達輔導團專業研創成果，分享與推廣市內教師，讓老師有感動，能行動。
三、
目標
（一）
輔導員的公開課，提供教師有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、課堂即時 補救教學等)，提升教師有效教學技巧。
（二）
希望輔導員的教學領導增進教師社群「說觀議課」的專業能力。
（三）
透過公開課課前說課、觀課、教學後議課流程，提升教與學的品質。
（四）
利用經驗分享交流，瞭解教師教學需求、澄清教師教學問題，協助解決教學問題。
四、辦理單位
（一）
指導單位：教育部國民及學前教育署
（二）
主辦單位：臺中市政府教育局
（三）
承辦單位：臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
五、
實施對象：本市國教輔導團藝術與人文國小輔導小組輔導員、本市國中(小)任課教師。
六、
105～107年度實施脈絡
年度
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實施內容
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備註
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105年
(深耕課程期)
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透過公開課觀課及議課，分享有效教學策略成效。
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106年
(成效分享期)
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透過輔導員在原校公開課分享有效教學策略，帶動領域教師精進備觀議課專業能力與討論分享機制。
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107年
(卓越發展期)
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透過輔導員在原校公開課分享有效教學策略，促進學校領域社群卓越發展備觀議課專業能力。
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七、 辦理期間：106年4月11日
能協助規劃、提供諮詢或擔任講座
臺中市106年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
2-29-11領域召集種子教師 -有效教學增能研討工作坊實施計畫
一、依據
（一） 教育部國民及學前教育署106年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
（二）
106年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質整體計畫。
（三）
106年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質國民教育輔導團整體計畫。
二、前言 (現況分析及需求評估)
有效教學的議題是目前學校聚焦的重點，不但著重教學策略的研發，也是課堂實踐的教育歷程。而國民教育輔導團秉持「服務」、「專業」、「研創」的核心概念，朝向「把每個老師帶起來」、「把每個學生帶上來」的目標。
但面對公開課的趨勢及臺中市校務評鑑進行中看到「教師教學」的現況，部分老師對開放教室教學有疑慮，也從觀課中發現目前教學仍以傳統講授居多，無法提升學生學習成效，可見仍有進步空間。105年度國教輔導團透過多元增能，從吸取翻轉教學的理念與實務體驗中，強化輔導員教學知能。因此105年度規劃公開課，由藝術與人文領域議題輔導小組與各區學校教師透過專業對話、公開課與交流回饋等，協助教師活化教學，讓焦點放在學生的學習需求上，以達輔導的效益。
三、目標
（一）
協助教育部、處相關政策推動，提升領域教師掌握現階段藝術教育政策脈動。
（二）
組織全市藝文領域教師，提供系統化的教學資源與策略。
（三）
強化各校教師專業學習社群功能，推動校內領域課程研究風氣。
（四）
辦理種子教師工作坊，輔導教師應用有效教學策略案例，改變評量方式及教學以提升學生學習成效。
（五）
整合藝術與人文教學資源，提供教師數位化共同備課平台，達成教學資源分享。
四、辦理單位
（一）
指導單位：教育部國民及學前教育署
（二）
主辦單位：臺中市政府教育局
（三）
承辦單位：臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
（四）
承辦學校：臺中市立大雅國中。
五、實施對象：臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組全體團員、本市各公立國民中學、完全中學國中部藝術與人文學習領域召集教師。
（一） 辦理期間：106年05月16日
（二） 辦理地點：臺中市教師研習中心(三民路忠孝國小內)。
（三） 停車位置：臺中法院第二停車場不收費(三民路轉貴和街-由北往南下左轉、由南往北
上右轉，步行至教研中心約3~5分鐘)
（四） 實施方式：實施日程表
協助學校教師進行課程與教學設計及教材教法發展--5--相片
106年度臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
辦理教育部精進教學計畫- 藝術與人文領域國中輔導小組
辦理領域E區（光正國中）分區到校巡迴輔導
實施計畫成果相片
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：輔導團副召校長致詞
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：主席致詞
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活動剪影
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明：光復中小學謝淑蓉老師老師課程與研究分享
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辦理日期：2017.04.11
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辦理地點：光正國中
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▲照片說明： 參與教師合照
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