妮基·桑法勒 海豚上的娜娜

妮基˙桑法勒(Niki de Saint Phalle )的娜娜系列作品，以圓潤豐滿的形體以及明亮閃耀的色彩著稱，用以讚頌女人為大地之母，是生命和活力的來源。這也是她歷經生命的煎熬與苦鬥，不斷自我療癒與自我超越的成長結果。

妮基 (Niki de Saint Phalle )，原名凱瑟琳˙瑪莉˙艾格妮絲˙德˙桑法勒(Catherine Marie-Agnes Fal de Saint Phalle)，1930年出生於法國上層家庭，並在紐約市長大。在學時便擔任時裝模特兒，爾後登上時尚雜誌的封面。妮基生性帶點兒叛逆，抗拒家庭保守而傳統的觀念，卻也不自覺踏入資產階級的生活模式，產生自身極度的矛盾與糾葛。25歲時在巴塞隆納見到鬼才建築師高第的奎爾宮，驚豔感動不已，因此下定決心步上藝術之路。

原鄉樂舞/舞蹈欣賞與實作

非專長授課教師增能-國中表演藝術第三場

103年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

第一類專業成長活動

非專長授課教師增能-國中表演藝術第三場

                       流 程 表             8月28日

時 程	活 動 內 容	講 師  /  主 持	備  註
8：40~9：10	報  到	安和國中 行政團隊	藝術與人文領域國中組輔導員
09：10~9：30	開  幕	安和國中 陳玉正校長	藝術與人文領域國中組召集人
9：30~11：00	第一節	原鄉樂舞/舞蹈欣賞與實作 莊國鑫  老師	藝術與人文領域國中組輔導員
11：00~11：10	休  息	安和國中 行政團隊
11：10~12：10	第二節	原鄉樂舞/舞蹈欣賞與實作 莊國鑫  老師
12:00~13:00	午  餐	安和國中 行政團隊
13:00~14:30	第三節	原鄉樂舞/舞蹈欣賞與實作 莊國鑫  老師	藝術與人文領域國中組輔導員
14:30~14:40	休  息	安和國中 行政團隊
14:40~15:40	第四節	原鄉樂舞/舞蹈欣賞與實作 莊國鑫  老師
15:40~16:00	座          談
16:00	平  安  賦  歸

非專長授課教師增能-國中表演藝術第二場

103年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

第一類專業成長活動

非專長授課教師增能-國中表演藝術第二場

                       流 程 表             8月27日

時 程	活 動 內 容	講 師  /  主 持	備  註
8：40~9：10	報  到	安和國中 行政團隊	藝術與人文國中組輔導員
09：10~9：30	開  幕	安和國中 陳玉正校長	藝術與人文國中組輔導團召集人
9：30~11：00	第一節	表演藝術史/臺灣當代藝術初探 陳韋鑑  老師	藝術與人文國中組輔導員
11：00~11：10	休  息	安和國中 行政團隊
11：10~12：10	第二節	表演藝術史/臺灣當代藝術初探 陳韋鑑  老師
12:00~13:00	午  餐	安和國中 行政團隊
13:00~14:30	第三節	表演藝術史/臺灣當代藝術初探 陳韋鑑  老師	藝術與人文國中組輔導員
14:30~14:40	休  息	安和國中 行政團隊
14:40~15:40	第四節	表演藝術史/臺灣當代藝術初探 陳韋鑑  老師
15:40~16:00	座          談
16:00	平  安  賦  歸

非專長授課教師增能-國中表演藝術第一場

劇場藝術/無所不在的劇場

非專長授課教師增能-國中表演藝術第一場

103年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

第一類專業成長活動

非專長授課教師增能-國中表演藝術第一場

                       流 程 表             8月26日

時 程	活 動 內 容	講 師  /  主 持	備  註
8：40~9：10	報  到	安和國中 行政團隊	藝術與人文國中組輔導員
09：10~9：30	開  幕	安和國中 陳玉正校長	藝術與人文國中組輔導團召集人
9：30~11：00	第一節	劇場藝術/無所不在的劇場 周書毅  老師  老師	藝術與人文國中組輔導員
11：00~11：10	休  息	安和國中 行政團隊
11：10~12：10	第二節	劇場藝術/無所不在的劇場 周書毅  老師
12:00~13:00	午  餐	安和國中 行政團隊
13:00~14:30	第三節	劇場藝術/無所不在的劇場 周書毅  老師	藝術與人文國中組輔導員
14:30~14:40	休  息	安和國中 行政團隊
14:40~15:40	第四節	劇場藝術/無所不在的劇場 周書毅  老師
15:40~16:00	座          談
16:00	平  安  賦  歸