2013年6月25日 星期二

102年度臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
辦理教育部精進教學計畫-子計畫二輔導團務工作會議
102學年度第2學期期末工作研討會議議程

壹、    時間:1010625日(星期二)9:30
貳、    地點:安和國中閱覽室                                 
參、    主持人:陳玉正 校長                        紀錄:馨儀
肆、    主席致詞
伍、  討論事項:                            報告:玉美

2013年6月13日 星期四

故宮博物館

故宮博物館
http://www.npm.gov.tw/

文化部台灣網路美術館

http://web.moc.gov.tw/tdg/

臺中市立港區藝術中心

臺中市立港區藝術中心
http://163.17.223.134/jsp/b5/artcenter/i 

臺中市立葫蘆墩文化中心

臺中市立葫蘆墩文化中心
http://www.tchcc.gov.tw/

國立臺灣交響樂團演奏廳

國立臺灣交響樂團演奏廳
http://www.ntso.gov.tw/ 

臺中中興堂

臺中中興堂
1.中興堂已於96年3月9日正式移撥國立臺灣交響樂團營運管理,行政體系隸屬於國立臺灣交響樂團,如欲查詢中興堂演出節目訊或場地相關租借辦法者,請詳國立臺灣交響樂團網站。2.中興堂之劇場服務管理現委託聚光工作坊駐館。3.中興堂緊鄰國立臺中圖書館,因沒有自己獨立的門牌號,故實際地址為國立臺中圖書館地址。

臺中市中山堂

臺中市中山堂
http://www.tccgc.gov.tw 

教育部藝術與人文學習網

教育部藝術與人文學習網
http://arts.edu.tw/art/

臺灣藝術教育館

臺灣藝術教育館
http://www.arte.gov.tw/index.asp

國家兩廳院

國家兩廳院
http://www.ntch.edu.tw/

文化部

文化部
http://event.moc.gov.tw/mp.asp

表演藝術教師聯盟

表演藝術教師聯盟
http://club.pchome.com.tw/urs/club_index.html?club_e_name=performance

中華戲劇學會

中華戲劇學會
http://www.com2.tw/chta-news/2006-3/

文化部網路劇院

文化部網路劇院
http://www.cyberstage.com.tw/index.asp

全球華人藝術網

全球華人藝術網
http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php

台灣藝術治療學會

http://www.arttherapy.org.tw/

全球藝術教育網

教育部中小學教師教育發展整合平台
http://gnae.ntue.edu.tw/art_portal/

教育部中小學教師教育發展整合平台

教育部中小學教師教育發展整合平台
http://teachernet.moe.edu.tw/MAIN/map_m.aspx

教師發展評鑑網

教師發展評鑑網
http://tepd.moe.gov.tw/

國教社群網

國教社群網
http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php

2013年6月7日 星期五

豐原藝文館

豐原藝文館

一樓的展覽廳展出以平面媒材為主的藝術作品,例如;油畫、膠彩畫、水墨畫、素描、水彩、書法、攝影及視覺設計類等作品。並規劃「駐館藝術家」,配合展出檔期或長期進駐作現場示範教學,以收印證交流之效。
二樓的展覽廳目前規劃,以豐原負盛名之糕餅為主題,展場空間以糕餅美學互動、親子遊戲DIY區、歷史演變、閱讀圖書區等,體驗美學無所不在,及多元知性的生活美學展場,右側網路資源室,有22部電腦可民眾提供上網服務,為各項資源網絡平台。
三樓的音樂廳則擁有200個階梯式座位,9*6米中型舞台,專業音響設備及2號平台式鋼琴1台,可提供音樂、舞蹈表演、演講及電影欣賞,並可對外租借場地,供藝文團體使用。音樂教室則有青少年國樂團進駐,定期團練登台表演。

豐原藝文館

豐原藝文館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=283f1e9c-49f9-483a-8d4d-bbd179a705c9

沙鹿電影藝術館

沙鹿電影藝術館

異於都會區的快速節奏,一進入沙鹿便感受到地方鄉鎮的純樸與緩慢,這裡雖然原本是個小鎮,並非是阡陌千里不見人家的郊野,市區中心仍十分便利,沙鹿電影藝術館即是位於市區中心,人群匯聚之處。
沙鹿電影藝術館的所在地即是原本鎮上的深波圖書館,如此規劃的目的便是將圖書館的原有功能再加乘,讓影像記錄創作在地方呈現,希望能將沙鹿營造成具有人文氣息的電影城,以日本「山形」為師,將本館塑造成小而美的電影藝術館。
目前每年放映達300場次,包含各類影展主題,成為欣賞、創作、推廣並重的電影藝術館。

沙鹿電影藝術館

沙鹿電影藝術館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=d6351ea3-f922-44a8-ad79-cb80035e9458

臺灣民俗文物館

臺灣民俗文物館

臺灣民俗文物館以典藏「民俗」類文化資產(目前計1,400餘件)與承傳「民藝」類工藝技術為使命,為文化部及臺中市政府轄下的地方文化館,座落於全臺首座以推廣民俗技藝之主題園區-臺中市民俗公園內。

一、走進歷史
  民國70年,當時在臺中市長林柏榕先生及地方仕紳、藝文人士等大力推動,由臺中市政府撥款2,000萬元、財團法人臺中私立文英基金會捐助2,500萬元(共計4,500萬元),臺中扶輪社捐獻1,000餘件民俗文物,發起籌建「民俗公園」。
  73年開工興建,建坪1.6公頃,79年元宵節開館。園內規劃為民俗館及民藝街兩大區塊,外圍由開放式生態公園環抱。民俗館以古早文物結合院落空間作實景展示,呈現晚清民初先民的生活樣態;民藝街由十多家店鋪聚集,形塑成一古早味市集,並搭配演出民俗技藝及傳統表演。
  92年,獲行政院文化建設委員會(現為文化部)補助設置地方文化館──「臺灣民俗文物館」(整合民俗館及民藝街兩大館區)。
  100年,臺中市政府再撥款近3億元經費,以「臺灣民俗文物館」為主體,擴建展演場地與停車空間,打造結合藝文、展演、遊憩的主題園區,成為北臺中的「薪藝鎮」。

二、賞玩珍寶
  臺灣民俗文物館蒐藏有1,400餘件各類民俗文物,包括刺繡、草編、竹籐、文房筆硯、布袋戲偶、吹糖、蒸籠、油紙傘等,共十大類。
  其中最值得推崇者,為79至82年間「席德進基金會」捐贈之席德進先生(席德進是臺灣現代重要畫家,對當代畫壇影響力極大)珍藏文物,計有伴隨席德進先生多年的木偶25尊,皆為早年泉州塗門派及花園頭江加走親刻木偶,非常珍貴;及席德進先生生前使用的家具與其他民俗文物計33件,現於市場價格或文化地位上,皆價值不斐。

臺灣民俗文物館

臺灣民俗文物館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=d3f8a0b4-cb12-43cb-8a6e-9abc0f825021

豐原漆藝館

豐原漆藝館

豐原漆藝館為全國首座公立漆藝展覽館,位於風光優美的中正公園內,為二層樓建築,除了常設展外,也定期辦理國內外特展。自發性成立葫蘆墩漆藝聯盟,積極辦理社區活動,充份活化在地產業。駐館藝術家更為一大特色。
臺灣早期農業社會生活簡樸,漆器的使用不普遍,台灣光復後,美育教育的課程中亦缺乏漆器教育,因此社會上一般人對於漆器是何物感到相當陌生,甚至認為是日本人的產物。 「豐原漆藝館 」的成立,除了對豐原地區漆器產業文化提供展示功能外,也希望能附有教育功能,讓民眾瞭解臺灣漆器生產的精緻與使用方法。期望豐原漆器能逐步走向生活化,普及在一般民眾生活中,如此,漆器產業才能有永續發展和進步的空間。

豐原漆藝館

豐原漆藝館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=5e165d41-610a-4686-8bbd-c2592c7f06ba

臺灣傳統版印特藏室

臺灣傳統版印特藏室

民國85年2月,行政院文化建設委員會(現為文化部)以文英館館藏三百餘件極具代表性的臺灣傳統版印木刻原版,擇定文英館二樓設置特色館「臺灣傳統版印特藏室」,推廣傳統版印技藝。
  臺灣傳統版印特藏室為臺中市地方文化館,屬文化局轄管館舍,以傳統版印為蒐集、展示的主題,典藏量逾千件,為全臺專責蒐藏傳統版印的主題博物館。


立館使命:
以保存、研究、推展及傳承臺灣傳統版印文物及技藝為宗旨,並逐步蒐藏本土雕版及傳統版畫,以成為「全臺傳統版印蒐藏中心」。

典藏政策:
以臺灣傳統及本土創作的原創雕版、版畫作品為蒐集取向。

臺灣傳統版印特藏室

臺灣傳統版印特藏室
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=5101a903-fc2c-413f-a34b-bb0f407d4d49

現代文學館

現代文學館

明道中學開風氣之先,繼民國八十二年首創書院式的國學講壇 之後,八十八年再率先設立了典藏作家文物、手稿、著作的現代文學館。同時在開館的首次文物展中展出了擁有廣大書迷的名作家三毛的文物。
現代文學館,除作家文物展示外,尚有作家聲影區和圖書資料區。 作家聲影區裡有作家錄影帶、有聲書、錄音帶,讓讀者從聲音和影像中獲得另類的閱讀享受。
圖書資料區則除了名家著作外,並著重文學選集、作家傳記、文學評論、學術研討會論文集等的蒐集採購,同時對臺灣前輩作家作品和大陸作家作品也都用心蒐藏,臺灣各縣市作家作品集更在典藏之列。同時,近年來報章雜誌刊登的作品評論、作家訪談等資料,也廣泛剪輯,按作家姓氏筆畫逐一建檔,目前已有五百多位作家、二千多筆資料裝訂成七十捲,足供對文學有興趣的人閱覽查詢之用。
明道中學設立這座現代文學館,一方面提供明道師生豐富的現代文學教學參考資料;一方面也將結合社會資源,不斷推出不同主題的作家文物展覽,使現代文學館不僅是典藏文學資料的地方,也是推展文學活動的中心。
展示區已展出過三毛文物、藝術家林耀堂的「遇見詩人版畫展」、明道文藝飛躍三○○期珍藏展等,既富藝術之美,也含文學之真,歡迎有興趣的人來趟豐富的文學之旅。
現代文學館除供明道師生使用外,也對外開放,唯須事先向明道文藝雜誌社預約。

現代文學館

現代文學館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=0d2fa2ee-05f9-460d-8f15-75e76a735793

草屯鎮稻草工藝文化館〈青年活動中心〉

草屯鎮稻草工藝文化館〈青年活動中心〉

草屯鎮稻草文化館地處南投縣著名觀光景點動線上,館內規劃為一、展覽區: 1.常設性之展示:以「稻草生活工藝」為主題,從與稻草有關的食、衣、住、行、育、樂等不同的工藝應用型態呈現稻草文化的面貌。2.靜態特展:各社團及藝文界的接力展和成果展。二、工藝體驗區:稻草DIY現場活動教做、提供民眾體驗學習知性、感性與趣味性十足的稻草工藝。三、工藝品展售區:提供遊客及參觀民眾購買,推展草屯鎮的工藝產業。四、藝術文化活動:舉辦各項講座、研習、稻草文化節、裝置藝術季、工藝節…等不定期特展與活動。

草屯鎮稻草工藝文化館〈青年活動中心〉

草屯鎮稻草工藝文化館〈青年活動中心〉
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=e5a3138e-c967-4a8b-8579-b1d8ed41ea9f

臺中市美術家資料館

臺中市美術家資料館

文化館介紹:
臺中市美術家資料館藉由良好之視廳展示效果,讓民眾認識本市美術家之出生背景、師承關係、藝術生涯、藝術思想以及作品價值等。藉以感念其貢獻功績,鼓舞后繼者之工作;並為臺灣美術史研究之最大助力,進而倡導美術教育,建設地方文化為宗旨。
本館之定位主要不在展覽臺中美術家之原始作品,也不是做為參觀者憑悼其業績並欣賞其作品之場館,而是經由圖文(包括電子媒材)之展演,充分認識各美術家之出生背景、師承關係、藝術生涯、藝術思想以及作品價值等。經甄選之美術家資料,將持續蒐集,整理而後增編儲藏。研究臺灣美術史之學者,可隨時前來擷取所需資料,故本館有心成為擁有最豐富之臺灣美術史料之中心。另方面藉由良好之視聽展演效果,製造機會,讓臺中市之老少各代居民能親近歷史上前輩美術家,進一步喚起地方藝術文化更上一層樓之發展。

臺中市美術家資料館

臺中市美術家資料館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=7ccd7a1d-f830-4b25-b96f-07a8f304acf9

2013行動戲館-歌仔戲鄉鎮巡迴展演

2013行動戲館-歌仔戲鄉鎮巡迴展演
  • 活動詳細內容
  • 一.歌仔戲表演
    5.04 周六14:30及19:30/羅東鎮竹林國小/表演益春留傘等折子戲及翠山情緣大戲
    5.28周二/13:30/冬山鄉柯林國小/表演楊宗保與穆桂英和桃花過渡
    7.27周六14:30及19:30/員山鄉湖東村關聖廟/入王婆店等折子戲及翠山情緣大戲
    8.17周六14:30及19:30/壯圍鄉古結村保安廟/安童試菜等折子戲及翠山情緣大戲
    10.12周六19:30/三星鄉大洲國小操場/七仙女
    二.認識歌仔戲之美特展
    5.3-4周五-六9:00-15:00/羅東鎮竹林國小
    5.28周二9:00-15:00冬山鄉柯林國小
    8.17周六9:00-18:00壯圍鄉古結村保安廟

2013行動戲館-歌仔戲鄉鎮巡迴展演

2013行動戲館-歌仔戲鄉鎮巡迴展演
http://superspace.moc.gov.tw/hall/activities_page.aspx?oid=661f0bb6-b870-4871-9353-62a4415100a7

台灣戲劇館

台灣戲劇館
http://superspace.moc.gov.tw/hall/local_culture_page.aspx?oid=898db94c-ac7b-48d4-996a-74bccb3a8b0b

台灣戲劇館


  台灣戲劇館
台灣戲劇館-臺灣第一座公立地方戲劇博物館,亦是文建會地方文化館之一。
1986年籌設,1990年4月21日落成啟用,以歌仔戲、傀儡戲、北管戲曲、布袋戲為維護範疇,約四百餘坪,為一棟三層樓建築,擁有三間展覽室、放映室、研習室、視聽圖書室及典藏、行政、販售等空間,並附設台灣戲劇館歌仔戲傳習班,兼具展示、表演、傳承、典藏、研究、出版及教育推廣等多重功能,館藏豐富;展示精彩;戲劇推廣活動熱絡;是維護民間戲劇資產的重要場所。
本計畫目標在扶植具在地性的文化空間(含展示館、表演館等文化館所),強調創意與永續經營能力,鼓勵各縣市政府及民間單位活用既有或閒置空間,轉化為地方文化基地;且強調地方的積極主動性,並考量均衡城鄉資源差距,故,歷年輔導館舍多為縣市或地方中小型文化館所,充分吸納地區民眾的參與,成為民眾最親近的文化據點。同時,為因應並顧及不同城鄉區域資源差異,本部亦以各文化館分類別、層級加以輔導。
     本計畫在於彰顯地方文化特色,找回「民間活力」,以「藝術、人文、生活、創意、學習」為定位,藉由在地居民的共同參與,透過社區營造推動,串連不同類型地方文化空間策略聯盟,將各區域的館舍文化據點,統合為全面性地方文化版圖,形塑成文化生活圈,執行內容與本部其他計畫無重複或重疊情形,並擬具兩大策略「中長程文化生活圈輔導」及「文化資源加值與整合」,下分「重點館舍升級計畫」、「文化生活圈整合計畫」、「跨縣市整合實驗計畫」、「經營管理人才培育計畫」、「行銷推廣計畫」五項策略子計畫,期以「文化生活圈」概念提升全民文化參與、創造與分享文化資源,並建構文化經濟發展的平台,讓各地民眾可享受到最親近的文化資源的服務,達到提升國民生活文化品質的目標。


2013年6月5日 星期三

帕克特 x 藝術家─220件合作計畫 + 5

帕克特 x 藝術家─220件合作計畫 + 5
1984年創立於瑞士的帕克特(Parkett)雜誌,創刊精神強調與藝術家合作,每期邀請當前備受矚目的當代藝術家進行特別創作計畫,雜誌文本內容則由藝術家推薦邀請作者,以專題研究方式為其創作脈絡撰寫專文刊登出版。近三十年努力,與帕克特共同合作的藝術家已近200位,當中包含路易絲‧布爾喬亞、理查‧塞拉、崔西‧艾敏、達米安‧赫斯特,安尼施‧卡普爾、艾未未及杉本博司等,其豐富累積成果實現了「小博物館大圖書館」的概念。本次展覽完整呈現帕克特創刊至今92期雜誌內容,220件藝術家合作計畫,以工作室、遊戲間、衣物間、花園、城市及閱讀室等主題區分作品特色,此外,本次另闢展區特別呈現臺灣及日本5個機構與藝術家的創作計畫,回應帕克特主張當代藝術不同角色共同合作的理念。

帕克特 x 藝術家─220件合作計畫 + 5

帕克特 x 藝術家─220件合作計畫 + 5
http://www.tfam.museum/TFAM_Exhibition/exhibitionDetail.aspx?PMN=1&ExhibitionId=446&PMId=446

花花:世界 北美館典藏作品展

花花:世界 北美館典藏作品展
「視覺藝術」來自藝術家對外在世界的觀察,靠著觀察之眼敏銳擷取引人注意的形體與顏色,以不同的創作媒材與技法,融和個人的創作思維與風格,具象或抽象的重新再現世界裡形色不同的、可名或不可名的物件或感受。

「花花:世界」,一朵花可以是一個世界,一朵花的榮枯可以引動一個豐富的視覺世界。本展希望透過藝術家之眼,藉「花」開始認識我們生活的世界,進而瞭解生活其中的自己、和與世界之間的對應關係。

本展展出21組件本館典藏作品,由14位出生自1901年至1975年不同世代的藝術家,引用花的形象或意涵,運用水彩、水墨、油彩、攝影、雕塑、裝置等不同媒材,呈現個人深刻的創作企圖與情感訴求。依創作內容與展出順序,展品分為「記憶圖景」、「寫實擬境」、「創傷紀念」、「抽象存在」四項主題,分別呈現生活記憶的圖案場景、寫實花形的情境擬造、創傷療癒的紀念儀式、抽象造型的純粹存在。希冀從不同的創作視角,展現藝術家浪漫的花花世界,提供觀眾一個自由閱讀的想像空間。

花花:世界 北美館典藏作品展

花花:世界 北美館典藏作品展
http://www.tfam.museum/TFAM_Exhibition/exhibitionDetail.aspx?PMN=1&ExhibitionId=445&PMId=445

第55屆威尼斯雙年展-台灣館

第55屆威尼斯雙年展-台灣館
展覽概念軸心由描繪「陌生人」的形象展開,探問「我們」與「陌生人」之間的界線如何在主體化的認同過程中被部署與挪動。策展人呂岱如邀請三組藝術家同參與,白伯恩作品《時托邦》以二次大戰最後一名投降士兵李光輝、台北的未來屋(又稱飛碟屋)建築、默片電影解說員辯士的在地演變,開展對於歷史書寫的思考;許家維作品《鐵甲元帥》透過影像、裝置、短篇小說等形式操作多層次的敘事張力,探究神話、庶民文化的記憶與認同之於現今的凋逝與再形塑;凱特里娜.色達+巴帖左.米齊陸則藉由去地域化的拓樸手法與行動,在台灣(台灣館)及一個停滯發展的捷克小鎮札斯塔夫卡,進行各種觀點交換的可能性,他們將在威尼斯雙年展的預展期間,於88個展館腹地進行《這不是一個捷克館》行動,企圖透過行動為社會注入新的「關照」。
三組作品細膩地回顧台灣的歷史、政治地理與當代生活之於更寬廣的文化、經濟脈絡,並展開一個關鍵性的思辨,透過「台灣館」此建構於想像與虛構敘事的名詞,作為轉喻和行動的出發點,溯及對當下各種共存議題的迫切關懷。

第55屆威尼斯雙年展-台灣館

第55屆威尼斯雙年展-台灣館
Chttp://www.tfam.museum/TFAM_Exhibition/exhibitionDetail.aspx?PMN=1&ExhibitionId=448&PMId=448

林惺嶽—台灣風土的魅力

林惺嶽—台灣風土的魅力
http://www.tfam.museum/TFAM_Exhibition/exhibitionDetail.aspx?ExhibitionId=442&PMN=3&PMId=442&year=2013

林惺嶽—台灣風土的魅力

林惺嶽—台灣風土的魅力
藝術家林惺嶽身兼畫家、美術教育、文化評論、藝術史詩的集大成者,堪稱是台灣藝壇最有活力的藝術戰將之一,尤其他在藝壇敢言衝撞體制的強悍行事作風,引發藝術論戰,頗受各界矚目。林惺嶽繪畫語言的演變風格,從神秘超現實發展到具象表現,題材由夢幻田園、仰視穹蒼到巨碑式的風景,特別鍾情探索台灣山水的意境,尤其他詮釋台灣山川成為主體意識的載體至為鮮明。
臺北市立美術館策辦「林惺嶽—台灣風土的魅力」(Hsin-yueh Lin : Enchanting Taiwan ),既是林惺嶽個人的回顧展,也是全面研究其藝術思想與作品的重要展覽。林惺嶽勤奮努力的畫筆與書寫評述文字,深深影響台灣現代美術運動的各個階段歷程,從六年代發展至今,積累相當豐富可觀的畫作與文字著作,兩者的質與量俱佳可視為等量齊觀。本展精選藝術家自1960年代晚期至今的油畫、水彩作品138(組)件,包括〈歸鄉〉(210x419cm, 1998)、〈天佑花蓮〉(218x654cm ,2010)、〈國寶魚巡禮〉(160x1260cm ,2011)、〈台灣神木林的風雲歲月〉(218x654cm ,2012),四大件油畫巨作,將在北美館首度發表隆重展出。這些豐盛而淒美動人的畫作與史詩般的論著,展現了林惺嶽藝術創作的整體風貌。

「102年全國美術展」水墨類得獎名單

「102年全國美術展」水墨類得獎名單
Chttp://www.ntmofa.gov.tw/chinese/showinfomation1_1.aspx?SN=3803#F

超越視界:亞科夫.亞剛回顧展

超越視界:亞科夫.亞剛回顧展
法籍以色列裔藝術家亞科夫.亞剛是「機動藝術」的先驅,也是當今以色列最富盛名的藝術家之一。其受法國前總理龐畢度之邀為艾麗榭宮所設計的〈亞剛沙龍〉至今仍常設於巴黎龐畢度中心,而亞剛在台灣的公共藝術創作,亦成為北、高兩市知名地標。六十年來亞剛的作品遍布全球各大美術館及城市的公共空間,在以色列亞剛美術館即將開館之際,國立台灣美術館很榮幸能邀請亞科夫.亞剛呈現其在台的首度個展,此展亦是他近年來最大型的創作回顧展。

1928年出身於猶太教正統派家庭的亞剛,創作靈感及動力始終源自於猶太教思想。他希冀藉由造型藝術來傳達猶太傳統對於「實相」的理解。他將「動態」及「時間」等元素納入其創作,邀約觀眾在主動參與的過程中,體驗不斷流動及變化的視覺狀態,藉以揭露出一個無常且恆變的宇宙觀。而亞剛對於色彩的探究,亦形塑他極富個人特色的美學風格,他憑著斑斕繽紛的色彩來比擬不同樂器之音色,交織出有如交響樂曲般和諧而豐富的視覺圖樣。自50年代起,亞剛便不斷嘗試各式新穎及多樣的媒材,涉獵領域橫跨繪畫、雕塑、空間裝置、劇場、建築、書寫、教育等,透過各種媒介及表現手法來體現他藝術創作之核心思想。

本展將呈現亞剛歷年創作之精華,包含創作於1965年的早期代表作至2013年最新創作共約50組件。在這些作品中,除了有亞剛最廣為人知、隨著觀者視角移動而呈現迥然不同圖案之「複形畫」及「亞剛光柵片」系列,還有由幾何金屬元件所組構,可排列成多重樣態的「機動雕塑」。此外,亦將呈現透過鏡面映射虛/實的系列浮雕、電腦動畫作品〈視覺音樂〉等,更將首度呈現亞剛以其創作初期的經典作品「可變形畫」及「觸碰式作品」為原型,結合觸控螢幕等最新科技所發展的數位互動作品。

亞剛1953年於巴黎舉辦首次的機動藝術個展後,從此即在國際藝壇樹立其不可動搖之地位。六十年後,亞剛的作品來到國立台灣美術館,使台灣觀眾能親身體驗這位藝術大師如何以其飽滿的創作能量與熱情,帶領我們超越對藝術的觀看及理解。  

超越視界:亞科夫.亞剛回顧展

超越視界:亞科夫.亞剛回顧展
http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/ShowInfomation1_1.aspx?SN=3770&n=10043

隱藏進行式

隱藏進行式
現實世界中,充滿了許多看不見的能量。

這些能量就圍繞在我們的周遭,可能因為這能量非常細微,渺小到幾乎像空氣一般無影無蹤,因此我們幾乎忘了它們的存在。但這能量卻提供了我們生生不息的生命象徵,以及豐富細膩的視覺感受。

從最簡單的頭髮生長,平常似乎無法輕易察覺頭髮的生長軌跡,但是每隔一定的週期就會發現新的增生。這看似無形的生命能量卻被修剪、燙染、繼續生長、從幼兒如毫的細絲到青春期濃密帶有油膩賀爾蒙的捲髮、當兵的極短髮、女孩結婚的特別髮妝,每個人的毛髮都有其一生的故事,直到停止生長的那一天為止。植物的根莖葉、按照著自然的節奏生長著,有好一陣子疏於照顧的陽台盆栽,正努力的向陽光挺進,好像一剎那之間的花開、花落,能量以極大化的視覺展示,又以極小化的韻律收合。

看似無形,卻每分每秒都在流動的能量圍繞在我們生活的四周,就被隱藏在看似平靜的日常生活中,默默的運作著,是能量生命的進行式,更是無窮想像的視覺旅程。將無形能量轉化成為畫面的主軸,抽象化的線條在畫面中生長、截斷。如花如植物的線條,生成出了能量的軌跡。生命中的髮型被改變過幾次?我兩個禮拜固定修剪ㄧ次,一年24次,假設我活到88歲24X88 = 我生命中頭髮變換的次數。更別說那千變萬化的植物體系了。很巨量卻也很微觀。利用抽象的美學表現畫面、也許只有一條線、甚至是一個點、或360度的滿畫面。將抽象能量具體視覺化展演。在空間中可以很大也可以很小,很寬也可以很窄。利用數位3D動畫的無限想像力,展示每個人生命的獨一無二、變化無窮。而我們就在這抽象視覺的變動與想像中產生共鳴與連接。

隱藏進行式

隱藏進行式
http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/showinfomation1_1.aspx?SN=3791
大境-蘇笑柏藝術展
自20世紀初以來,中西文化體系的對應與互視,藝術語彙的衝擊與揉雜,往往是華人藝術家創作思考中的重要課題。即便進入到21世紀,歷史語境已大不相同,對文化差異的思索與跨越,依舊是許多藝術家創作的根源與動力。

華裔藝術家蘇笑柏,早期接受堅實的傳統學院藝術養成教育,在80年代末期,面對藝術蜂擁變動之際前往德國杜塞爾多夫藝術學院(Düsseldorf Academy of Fine Arts, Germany)研究深造。旅居德國20餘年間,在文化差異、藝術觀念的衝擊與交叉轉換的過程間,自然沉澱出一種交融的生命樣態,逐漸蛻變出沒有國族符號,卻充滿東方意象的獨特繪畫語言。對這位海外華人藝術家而言,這是一段漫長而艱辛旅途,卻也是最堅實、深刻的創作淬鍊。

蘇笑柏以尋找純粹真誠的畫面空間以及追求作品本質意義上的原創性,捨棄對自然的描繪,專心致力於營造簡潔、純淨又富有細節變化的畫面。在以大色塊為主的表現形式中,不同顏色的交疊與融合產生了幽微細膩的變化,雖不見任何物像,但顏色與形式的純粹美學卻能引發觀者直接的審美感受。雖然近於西方的抽象語彙,但他選擇傳統大漆這種特殊媒材,大漆所具有的流動性、獨特的色調以及平整光潔的表面,賦予作品一種溫潤的質感和深沉的質地,而蔴、藤、皮等材料的運用,更豐富了畫作的肌理與表現性。蘇笑柏創作中媒材與形式的關係,已超脫過往中西「體」、「用」的辯證,成為一種跨越文化經驗的自然表露,開創出獨特的國際性繪畫語言。

「大境-蘇笑柏藝術展」展出平面與裝置作品共計33件,乃蘇笑柏2006至2013年間的近期作品,特殊的媒材營造出層次感和變化性,其中裝置作品〈三百篇〉更提供了藝術家及參觀民眾的對話空間。本展特別感謝元大金控、財團法人元大文教基金會及財團法人耿藝術文化基金會的支持及贊助。透過此次展覽的舉辦,介紹國人這位嚴謹且具創新精神之國際藝術創作者,並帶領觀者進入單純色塊與形式抽象的精神世界。

大境-蘇笑柏藝術展

大境-蘇笑柏藝術展
http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/showinfomation1_1.aspx?SN=3774

交互視象—2013海峽兩岸當代藝術展

交互視象—2013海峽兩岸當代藝術展
近年來,海峽兩岸面對全球化環境與經濟局勢的轉變,不斷接收各種新的衝擊,一致呈現出多元創意與澎湃的創作能量,進而形塑兩岸獨特的藝術活力。繼2009年「講‧述」及2011年「複感‧動觀」後,國立台灣美術館與中國美術館三度合作,舉辦「交互視象—2013海峽兩岸當代藝術展」,即希望透過邀請兩岸創作者共同展出的方式,具體呈現華文地區當代藝術發展的嬗變,並從中建構、梳理清晰的脈絡,提供研究者及藝術愛好者更多機會與資源,瞭解與親近兩岸當代藝術。

觀察近兩年兩岸當代藝術發展,可發現藝術家不斷尋求創作上的新精神與新突破,其創作內涵約可歸納為對當下與未來環境的思慮、對生活與文化的會心體驗,以及對藝術本質的創新性思考。隨著兩岸的實質交流越趨頻繁與開放,兩岸當代藝術也逐漸在媒材、主題與創作思惟上,反映出交錯與重疊;而這樣的交互性,不僅顯現於外在形式,亦存在著內在的影響,進而產生多元性的觀點與視角,形成當今兩岸當代藝術生氣蓬勃的氣象。以「交互視象」做為本展主題,即希望藉由兩地創作的並置展出,突顯兩岸當代藝術的辯證與對話,令人期待的,則是此種對話與交流關係將產生的巨大能量,深刻的影響社會生活態度與文化現象。

「交互視象—2013海峽兩岸當代藝術展」以近年兩岸藝術創作者對於所存在大環境的思慮與反應,立基於個人的直觀經驗,呈現當代藝術的多元與有機特質;藉由兩岸創作者的作品展現,提供觀眾閱讀當代社會的另一種思考模式,也為當代藝術創作提出更具前瞻性的可能方向。

交互視象—2013海峽兩岸當代藝術展

交互視象—2013海峽兩岸當代藝術展
http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/showinfomation1_1.aspx?SN=3782

童話大師--安徒生世界特展

童話大師--安徒生世界特展

國立台灣美術館--夏卡爾的愛與美

國立台灣美術館--夏卡爾的愛與美

台中市ART教師專業學習社群實施計畫-3

102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫
藝術與人文學習領域國中輔導小組
台中市ART教師專業學習社群實施計畫
一、依據:
(一)     教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
(二)     102年度臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質總體計畫。
二、目標:
(一)透過研習增能、專業探討進行課程設計實作,開發教學教材、帶領教師對課程領域知能之專業成長。
(二)研究發展並推廣教學創新之教材教法、提升教學評量之多元化。
(三)開發優異教學技巧及人才,提供教師相互觀摩學習的機會。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部。
(二)主辦單位:臺中市政府教育局。
(三)承辦單位:臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組。
(四)承辦學校:臺中市立安和國中。
四、實施對象:臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組全體團員
五、辦理期間:10202月至12月。
(一)辦理地點:臺中市立安和國中、國立臺灣美術館教師資源室
六、實施方式:
七、更正辦理時間:原訂101.06.04(星期二)辦理更改為101.06.11(星期二)

辦理時間
辦理內容
主持人
主講人
備註
102.06.04
(國立美術館)
9:00~16;00
藝術與人文領域課程轉化及評量方法實施完成
爽文國中
李玉美老師
國中輔導小組輔導員
原訂時程
102.06.11
(國立美術館)
9:00~16;00
藝術與人文領域課程轉化及評量方法實施完成
爽文國中
李玉美老師
國中輔導小組輔導員
更改時程

八、報名方式:逕上教育部全國教師在職進修資訊網線上報名系統進行報名。

輔導員專業增能活動實施計畫

102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫藝術與人文學習領域國中輔導小組
輔導員專業增能活動實施計畫
一、依據:
(一)    教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
(二)    102年度臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質總體計畫。
二、目標:
(一)透過體驗見學,領會藝文課程輔導所需的團體互助及組織學習等理念與作為。
(二)依循教育學習、觀念改變、行動實踐之策略,經歷組織學習與行動歷程等增能學
習活動。
(三)透過議題探討,經驗分享對話暨書籍研讀,並透過實際環境空間體驗見學,裨益知行的相互論證與啟發。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部。
(二)主辦單位:臺中市政府教育局。
(三)承辦單位:臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組。
(四)承辦學校:臺中市立安和國中 。
四、實施對象:臺中市藝術與人文國中輔導小組成員。
五、辦理期間:
(一)    1020521(星期二)0830~1630
六、辦理地點:。
七、實施方式:

辦理時間
辦理內容
主持人
主講人
備註
521
南投草屯手工藝設計館進行學術研究及專業增能
安和國中陳玉正
校長
余筑筑 女士
臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組全體成員

領域召集教師增能研討會實施計畫

102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫藝術與人文學習領域國中輔導小組
領域召集教師增能研討會實施計畫
一、依據:
(一)    教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
(二)    102年度臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質總體計畫。
二、目標:
(一)進行教育部相關政策宣導,協助領域教師掌握現階段藝術教育政策。
(二)組織縣內各校領域教師,提供系統化的教學資源與策略。
(三)強化各校教學研究會功能,推動校內領域課程研究風氣
(四)整合藝術與人文教學資源,提供教師教學資源分享平台。
三、辦理單位:
(一)指導單位:教育部。
(二)主辦單位:臺中市政府教育局。
(三)承辦單位:臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組。
(四)承辦學校:臺中市立安和國中。
四、實施對象:臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組全體團員、本市各公立國民中學、完全中學國中部藝術與人文學習領域召集教師。
五、辦理期間:10203月至06月。
六、辦理地點:臺中市立安和國中。
七、實施方式:

(一)實施日程表:

102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫藝術與人文學習領域國中輔導小組
領域召集教師增能研討會實施一覽表
 
研討日期
研討地點
參與學校
第一場
102.
安和國中
全市各公立國民中學及完全中學(國中部)





(二)研討流程::

102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫藝術與人文學習領域國中輔導小組
領域召集教師增能研討會實施流程表
研討日期:102 04 02
  
      
/主持人
 
09:00-09:30
     
藝術與人文領域輔導員

09:30-09:40
   
本市國教輔導團
藝術與人文領域召集人
陳玉正校長

09:40-11:20
美術館資源運用-
學校課程的立體書
國立臺灣美術館 推廣組 黃素雲 小姐

11:20-11:30
交流時間
與會教師

11:30-11:50
學校領域教學小組運作
遇問題研擬解決方案專業對談
本市國教輔導團
藝術與人文學習領域
國中組輔導員
各校領域召集教師
領域教學小組運作及教學遭遇問題調查表
11:50-13:20
快樂賦歸




八、報名方式:逕上教育部全國教師在職進修資訊網線上報名系統進行報名。