102年度教台中市國教輔導團藝術與人文學習領域
表演藝術非專長授課教師增能研習
教師意見回饋表 意見整合
填寫時間:102年01月22日 參加人數共 92 人 回收張數共54張
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研討領域或主題
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主講人
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電影世界面面觀
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新北市 崇林國中 李佩貞 老師
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全球化的表演嘉年華
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個人之專業成長分析(勾選總數)
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無勾選
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4人
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實習教師
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0人
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代理代課教師
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4人
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初任教師(服務1~3年)
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2人
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服務4~10年
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14人
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服務11~20年
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25人
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服務21年以上
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5人
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意
見
回
饋
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填
答 內 容
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否←←∣→→是
1
2 3 4 5
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1.就教學新知或教學實務方面，這次的研習內容是否切合您的需求？
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□ □ 1 17 35
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具體建議：
1. 超出預期的實用。
2. 非常棒的講師，內容非常實用。
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2.主講人所提供的資料與說明是否使您對於探討的議題有深入的了解？
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□ □ 1 12 40
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具體建議：
1.有！非常感謝講師的分享。
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3.您是否願意嘗試運用這些教學理念或技巧於教學中？
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□ □ 3 15 35
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具體建議：
1. 願意。
2. YES!
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4.您對於主講人所提供資源與服務的整體感覺如何？
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□ □ 1 9 43
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具體建議：
1. 非常生動有趣。
2. 深入淺出獲益匪淺。
3. 精彩。
4. 太強大了！符合時代潮流的教學。
5. Very good!
6. 內容充實有趣，非常實用。
7. 很實用！希望還能分享評分方式。
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5. 對本次研習的內容，您覺得還需要哪些內容及服務？
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具體建議：
1. 實際操作可多一些。
2. 後製實際操作。
3. 有些特殊軟體及程式應用可以推薦。
4. GOOD!
5. 影片或導演作品欣賞。
6. 期待老師在來上一堂電影史的課，讓我們更了解影史，可以教學。
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日
後
研
習
需
求
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1.您最迫切需要了解或想探討的議題？
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具體建議：
1. 都可，很值回票價的研習。
1. 舞台劇或音樂劇等劇場實務。
2. 如何撰寫劇本、剪輯影片做後製，能否協同教學時間安排，課程可能發生狀況及如何處理。
3. 電影拍攝的各種角色工作及工作性質。
4. 後置作業的進行是否受限設備。
5. 最容易取得的媒材，德以在課堂上發揮運用。
6. 各種的評分方式及標準(音樂、美術、、表演)
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2.您希望領域再提供哪些服務？
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具體建議：
1. 場地可以在大一些，有活動空間。
2. 影片與各階段的結合。
3. 望能每學期固定舉辦專業表藝老師的研習。
4. 實務觀摩與演練。
5. 其他表藝內容，是上課可用的。
6. 提供更多表演的小單元讓老師運用。
7. K-POP、JASS、電影配樂。
8. 希望能再次聽到講師的分享。
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其
他
意
見
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具體建議：
1. good！
2. Great!
3. Great!
4. 非常棒!收穫多，又可運用在教學上，謝謝大家！
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紀錄：李玉美 整理：李玉美
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