102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫
藝術與人文學習領域國中輔導小組
台中市ART教師專業學習社群
工作紀錄
會議名稱：藝術與人文課程轉化及評量方法研討
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時 間
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102 年 3 月 05 日
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地點
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安和國中校史室
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主講人
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李玉美
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記錄
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李玉美
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參與對象
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全體工作坊教師/如簽到附件
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會 議 內 容
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一、教育部當前政策因應之方向說明
為因應十二年國明教育即將上路，教師專業學習社群學習，為當前教育部為教師專業成長所訂定之教師成長策略之一，依據國中專業教師現況及本市國中藝文教師分佈情形，除訂定各校藝文領域學習時間之外，如欲跨校策略聯盟學習成長在時間(2節)及空間(距離)上較不切實際，因為光是處理完班務或課務後還需將交通時間算進去，多數教師均無法配合，本團隊則因有共同公假時間，應可進行實施。
二、實施計畫說明
提供本年度101學年度教育部九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組－藝術與人文學習領域輔導群「art教學與評量工作坊」實施計劃，教師專業學習社群工作坊計畫實施內容，以達告知及募集專業教師共同參與，報名表如下：
台中市ART教師專業學習社群
跨校教師參與報名表
一、
工作目標：透過專業探討進行課程設計實作，推廣教學創新之教材教法、提升教學多元評量之認知及運用。
二、
教師參與：本團團員從協助教育部基測施測中心模組建置始至課程實作發展，所累積之經驗不但提供全國輔導團進行範例實作，更期望能直接協助本市教師。
三、
參與時間：102.05.07(二)AM:9:30~12:30 06.04(二) AM:9:30~12:30參與期間惠予公假登記出席參加，調代課需自理 。
四、
注意事項：報名教師需參與本學期2次ART教師專業學習社群工作坊專業實作研討，並配合評量課成實作研發。
三、台中市參與研討會知各所國中:各校召級教師代表與會
大徳、北新、東山、崇德、三光、四張犁、立人、居仁、雙十、東峰、光明、育英、四育、五權、崇倫、黎明、向上、萬和、大業、惠文、大墩、福科、西苑、中山、忠明、漢口、安和、至善、豐原、豐東、豐南、豐陽、后綜、后里、神岡、神圳、大雅、大華、潭子、潭秀、外埔、清水、清泉、清海、中港、梧棲、大甲、日南、順天、沙鹿、鹿寮、北勢、公明、大安、龍井、四箴、龍津大里、成功、光榮、光正、爽文、立新、長億、太平、中平、新光、霧峰、烏日、溪南、光德、大道、光復中小、新社、東勢、東新、東華、石岡、和平、梨山中小共83所加輔導員14位，並請收信回覆報名。
四、計畫實施方式及進程說明
知悉~基層教師要如何能及時的知悉新的教育政策，從何管道~
理解~教師知悉新的教育政策時，是否能理解其實施精神~
解讀~教師理解實施精神後，是否能正確解讀其內涵及定義~
學習~當教師從知悉、理解到正確解讀後，可否產生學習的動力~
嘗試~當教師從知悉、理解到正確解讀也學習到相關知能後，是否願意嘗試及實踐~
實施~當教師進行實踐過後，是否經由嘗試過後的經驗累積解決問題的方法~
轉化~教師經由上述之歷程，已能具備轉化實施之能力~
告知本次合作進程內容規劃依上述歷程實施，懇請與會教師需確認參與與否，以便確認未來合作成員。
五、台中市參與「art教學與評量工作坊」之輔導員及基層教師:教師名單如下
台中市ART教師專業學習社群成員
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活動照片
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說明：專輔說明工作計畫之執行方式
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說明：共同討論
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說明：共同討論
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說明：研討時間
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