102年度教台中市國教輔導團藝術與人文學習領域
召集教師增能研習暨座談
教師意見回饋表 意見整合
填寫時間:102年04月02日 參加人數共 80 人 回收張數共63張
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研討領域或主題
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主講人
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美術館資源運用-
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國立台灣美術館推廣組 黃素雲 小姐
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學校課程的立體書
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個人之專業成長分析(勾選總數)
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無勾選
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2位
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代理代課教師
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9位
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初任教師(服務1~3年)
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4位
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服務4~10年
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16位
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服務11~20年
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27位
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服務21年以上
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5位
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個人任教科目
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音樂 20 位 視覺藝術 19位
表演藝術 10 位
無 7位
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意
見
回
饋
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填 答 內 容
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否←←∣→→是
1 2
3 4 5
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1.就教學新知或教學實務方面，這次的研習內容是否切合您的需求？
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□ □ 2 17 29
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具體建議：
1. 內容偏向美術館教育，而非課堂上可運用之教學實務. (視覺)
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2.主講人所提供的資料與說明是否使您對於探討的議題有深入的了解？
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□ 1 3 19 25
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具體建議：無
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3.您是否願意嘗試運用這些教學理念或技巧於教學中？
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1 □ 2 15 30
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具體建議：
1.在國中端，很多理念並不容易執行。(表演)
2. 若介紹美術史可多用國美館網站資原，建置得不錯。(視覺)
3. 學校資源配合。(視覺)
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4.您對於主講人所提供資源與服務的整體感覺如何？
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□ □ 1 15 32
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具體建議：
1. 可能理論論述稍嫌多一點。(視覺)
2. 很實用且有想法。(音樂)
3. 收穫很多。(視覺)
4. 很深入。(視覺)
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5. 對本次研習的內容，您覺得還需要哪些內容及服務？
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具體建議：
1. 博美館與國中學校合作的可能性？如何合作？(表演)
2. 是否可以直接將課程帶到美術館進行。(視覺)
3. 可能會去看看國美館的教師資源中心有什麼。(視覺)
4. 市立圖書館的導覽。(音樂)
5. 教學教材資源。(視覺)
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日
後
研
習
需
求
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1.您最迫切需要了解或想探討的議題？
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具體建議：
1.表演藝術如何在生活中找尋相關資源。(表演)
2.表演時做活動有哪些？可多介紹？(表演)
3.針對表演課程時下當代演出的身體工作坊！如動健體劇團。(表演)
4.生命議題與兩性議題與藝術與人文結合。(表演)
5.藝術團體的展演，結合藝文領域研習，深入研討與賞析。(音樂)
6.教師專業評鑑。(音樂)
7.校外教學實際(用)資訊的了解，關於美術館。(音樂)
8.評量規準的運用。(視覺)
9.皮影戲。(視覺)
10.十二年國教藝文領域的應對。(無)
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2.您希望領域再提供哪些服務？
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具體建議：
1. 可比照綜合領域，半天研習但公文上可請一天公假。(視覺)
2. 與專業藝術家對話，了解目前台灣與國際的展演風格及環境發展。(音樂)
3. 上次沒參加到的表藝課程，希望會再舉辦。(表演)
4. 美術館可將館內活動訊息分送至各國中小藝文領域。(視覺)
5. 多些表演藝術研習實務課程中的運用相關問題。(視覺)
6. 可以結合參訪美術館，實地介紹。(表演)
7. 如何利用館內資源之實務操作。(視覺)
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其
他
意
見
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具體建議：
1. 很實用的資訊分享！謝謝！。(視覺)
2. 研習時間請規畫一天的課程，只有半天意猶未盡。(音樂)
3. 室內空氣不流通，有蚊子！坐久影響聽課品質，若能改善成效會更佳！謝謝！(音樂)
4. 讓家長能獲得美術館開放的公共空間相關資訊，例如各校網站首頁連結，介紹美術館、兒童遊戲室。(音樂)
5. 感謝提供教師美術館資源運用的相關資訊。(視覺)
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紀錄：李玉美
整理：李玉美
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