台中市藝術與人文領域輔導小組-國中

102年度教育部補助臺中市十二年國民基本教育

精進國中小教學品質計畫

藝術與人文學習領域國中輔導小組

領域召集教師增能研討會

工作紀錄

會議名稱：藝術與人文領域召集教師增能研討會增能研習
時   間	102   年  4  月  2  日	地點	安和國中
主持人	陳玉正	記錄	馬中峰
參與對象	1、 陳玉正、鄭安利、李玉美、謝淑蓉、黃永杰、馬中峰、林尹梅、黃馨儀、馬美文。 2、     全市藝術與人文領域召集教師。
會  議  內  容
（一）  美術館資源運用--學校課程的立體書                講師：國立台灣美術館教育推廣組黃素雲小姐分享 〈1〉  立體書！立體書的侷限？ 〈2〉  另一種立體書！美術館如何是學校課程的立體書？！       〈以環境、教師、學習者、教學內容四個層次分析學校課程〉 〈3〉  可大可小的美術館教育特質 〈4〉  美術館教育活動的多元參與模式 〈5〉  美術館資源有哪些？虛擬資源之網站 （二）  藝術與人文學習領域國中輔導小組團務宣導           本年度為因應十二年國教上路，本領域目前已接受教育部培訓多元評量種子教師，由此表示藝文領域教師當前需配合因應現況為；強化教師多元評量方式之評量效度及信度之教學方案設計之能力，本領域輔導團為因應此議題，於101年度即成立台中市art教師專業社群，同步配合師大心測中心所建構之藝文實作評量模組，開發相關教案以因應並提供未來基層教師之需求，並於102年度持續台中市art教師專業社群之發展，並於今年度先行開放五名教師共同參與協作。           為因應十二年國教上路，教育部目前雖尚未培訓本領域相關補救教學…….等議題之講師，台中市輔導員已先行蒐集相關資料及訊息，以備未來提供基層教師相關服務。 （三）  博物館與學校教學運作之專業對話：     〈1〉居仁國中許老師：國美館教師資源中心資源是否能外借？ 國立台灣美術館教育推廣組黃素雲小姐：目前館方沒有規劃外借，但部分已整理並轉換成數位化資源供教師使用。