領召會議暨增能研習紀錄

臺中市國民教育輔導團103學年度藝術與人文學習領域

  領召會議暨增能研習紀錄

臺中市國民教育輔導團103學年度藝術與人文學習領域   領召會議暨增能研習紀錄
學習 領域	藝術與人文	日期	103年11月18日
主席	陳玉正校長	地點	安和國中第二會議室
會 議 內 容 摘 錄	一、「活化列車」藝文領域教學影片欣賞 第1部：改變，從0.01開始－南投縣爽文國中王政忠老師（國文） 第12部：表演藝術科教學現場－台北市萬芳高中蕭文文老師（藝文） 二、主席致詞：     藝術與人文領域是最能開啟孩子創造力的一個課程，老師透過不斷的增能學習，也能讓自己有更多的啟發與想法，轉換到教學現場，讓孩子從中感受美的經驗、學習創意的發想，希望透過今天陳老師帶來的課程內容，能讓所有老師有更充沛的能量去面對我們任教的孩子們。 三、專任輔導員工作報告： 目前輔導團所進行的「多元評量」工作坊已產出多份教案示例，透過質性的評分規準讓學生能了解所要達成的學習目標，「多元評量」是十二國教推行教師專業知能精進很重要的一部分，輔導團已經著手進行多份多元評量教案示例的研發，多元評量設計需強調質性的描述，將評量、教學過程與教學目標緊密切合，並在評量前明確的讓學生了解評分的規準，所以建議蒐集累積大量的樣本作為依據與參考。 「巡迴輔導」的實施方式是大台中地區共分為六區，每學期預計安排三區進行，與會學校以輪流方式、每次約4所學校進行教學分享報告，期望透過分享讓與會的老師獲得更多的能量帶回課堂中應用。 四、視覺藝術教學增能「想像力在飛翔－動畫飛行館 陳竜偉」： （一）兒童動畫教育      1. 動手動腦完動畫      2. 玩出實踐夢想的大能力      3. 新世代創造力啟發的新提案 進行動畫教學首先要對媒材、素材充分理解，培養學生合作的能力，了解動畫製作的原理與應用，最重要的是在這當中『展現創意』。 台灣兒童動畫教育的發展： ·        寒暑假營隊～宏廣兒童動畫營、公視兒童動畫營、新竹影博館動畫營、府中15動畫故事館 ·        電影節～台北電影節、高雄電影節、兒童動畫影展 ·        專業學校～南藝、北藝、台藝 ·        其他～歐殷萬、才藝班、國小美術課 適合兒童入門的動畫活動： ·        動畫科藝美勞～魔術書片、手翻書、走馬畫筒、幻影風車 ·        立體偶動畫、粘土動畫 ·        剪繪動畫～剪紙偶 ·        黏土餅乾人動畫 ·        真人停格動畫 （二）體驗課程：製作幻影風車 ·        利用材料包繪製幻影風車 ·        運用鏡中影像與視覺殘留原理產生動畫 ·        運用電腦軟體「會聲會影」將幻影風車製成動畫檔