106度臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
區（潭秀國中）分區輔導活動記錄表
活動主題
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活動日期
及時間
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2017.05.02
09：00～11：50
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活動地點
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潭秀國中
3樓會議室
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學習領域
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國中組藝術與人文
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會議主席
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潭秀國中
孫玉中主任
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出列席人員
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出席輔導團員
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李玉美
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林尹梅
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馬中峰
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黃永杰
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馬美文
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謝志沛
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列席人員
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活動內容紀錄
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一、 主席致詞（潭秀國中孫玉中主任）
歡迎大家的光臨，期望大家今天都能有賓至如歸的感覺，藝文領域教學讓學生體驗美的感受並落實在生活中。期許各位老師在今天的這場交流中獲得許多寶貴的經驗與啟發。
二、 輔導員業務報告（爽文國中李玉美老師）
「巡迴輔導」大台中地區共分為六區，每學期預計安排三區進行，與會學校以輪流方式、每次約3所學校進行教學分享報告，期望透過分享讓與會的老師獲得更多的能量帶回課堂中應用。
三、 輔導員分享報告
主講：光正國中 謝志沛老師
講題：表演藝術課程與校園活動策畫分享
摘要：1. 企劃活動的概念
2. 校慶創意進場活動執行流程
3. 體察班級學生調性，並與孩子從討論中出發，活動後獲得的回饋
4. 影片欣賞
四、 課程與研究各校分享
「潭秀國中謝靜玫老師～標誌設計(標誌會說話)」
1. 生活中隨處可見的標誌，以小組為單位，尋寶時間一分鐘。
2. 你覺得校徽美嗎?意義為何?
校徽釋義、20週年校慶LOGO徵選分享
3. NIKE的由來、背景與發展史
4. 搶答加分時間
如果將來你要開一家店，你要開什麼店?
店名要取甚麼名字?中文或英文?
解析學習單上的三種標誌設計方法,你要採取何種設計方式?
象形文字有哪些?
5. 學生上網找喜歡的LOGO，老師統計分享
Adidas愛迪達、台灣鐵路標誌、台灣高鐵標誌、資源回收標誌
6. 實作：熱縮片製作鑰匙圈
「安和國中謝佳森老師～怪雞與牠們的產地
學生˙回收木˙創作展」
1. 如何欣賞?能欣賞“怪異”
～也是一種多元價值與公民意識的展現
2. 怪雞展的由來?
～課程發展
3. 課程設計概念與活動內涵
4. 怪雞形成術
5. 寒假創意木工營
6. 作品欣賞
「至善國中 蔡善閔老師～」
藝文領域課程分享
視覺形式－美感教育
～透過初階、中階與高階引導，將學生帶入課程核心
1. 美感發現活動～美感練習誌
2. 電腦繪圖～L型夾徵選
3. 定格動畫
4. POP書寫練習
5. 美術館校外教學
五、 分享回饋與綜合座談：
Q：
A：
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