2017年5月2日 星期二

協助學校教師進行課程與教學設計及教材教法發展--6--紀錄

106度臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組
C區(潭秀國中)分區輔導活動記錄表


活動主題
C區(潭秀國中)分區輔導
活動日期
及時間
2017.05.02
09001150
活動地點
潭秀國中
3樓會議室
學習領域
國中組藝術與人文
會議主席
潭秀國中
孫玉中主任
出列席人員
出席輔導團員
李玉美
林尹梅
馬中峰
黃永杰
馬美文
謝志沛




列席人員





活動內容紀錄
一、  主席致詞(潭秀國中孫玉中主任
歡迎大家的光臨,期望大家今天都能有賓至如歸的感覺,藝文領域教學讓學生體驗美的感受並落實在生活中。期許各位老師在今天的這場交流中獲得許多寶貴的經驗與啟發。

二、  輔導員業務報告(爽文國中李玉美老師)
    「巡迴輔導」大台中地區共分為六區,每學期預計安排三區進行,與會學校以輪流方式、每次約3所學校進行教學分享報告,期望透過分享讓與會的老師獲得更多的能量帶回課堂中應用。

三、  輔導員分享報告
主講:光正國中  謝志沛老師
講題:表演藝術課程與校園活動策畫分享
摘要:1. 企劃活動的概念
      2. 校慶創意進場活動執行流程
      3. 體察班級學生調性,並與孩子從討論中出發,活動後獲得的回饋
      4. 影片欣賞

四、  課程與研究各校分享 

「潭秀國中謝靜玫老師~標誌設計(標誌會說話)
1. 生活中隨處可見的標誌,以小組為單位,尋寶時間一分鐘。
2. 你覺得校徽美嗎?意義為何?
校徽釋義、20週年校慶LOGO徵選分享
3. NIKE的由來、背景與發展史
4. 搶答加分時間
如果將來你要開一家店,你要開什麼店?
店名要取甚麼名字?中文或英文?
解析學習單上的三種標誌設計方法,你要採取何種設計方式?
象形文字有哪些?
5. 學生上網找喜歡的LOGO,老師統計分享
Adidas愛迪達、台灣鐵路標誌、台灣高鐵標誌、資源回收標誌
6. 實作:熱縮片製作鑰匙圈


「安和國中謝佳森老師~怪雞與牠們的產地
學生˙回收木˙創作展」
1.  如何欣賞?能欣賞“怪異”
~也是一種多元價值與公民意識的展現
2.  怪雞展的由來?
~課程發展
3.  課程設計概念與活動內涵
4.  怪雞形成術
5.  寒假創意木工營
6.  作品欣賞

「至善國中 蔡善閔老師~」
藝文領域課程分享
視覺形式-美感教育
~透過初階、中階與高階引導,將學生帶入課程核心
1. 美感發現活動~美感練習誌
2. 電腦繪圖~L型夾徵選
3. 定格動畫
4. POP書寫練習
5. 美術館校外教學



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