台中市藝術與人文領域輔導小組-國中

102年度教育部補助辦理臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫藝術與人文學習領域國中輔導小組

輔導員專業增能活動實施計畫

一、依據：

（一）教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。

（二） 102年度臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質總體計畫。

二、目標：

（一）透過體驗見學，領會藝文課程輔導所需的團體互助及組織學習等理念與作為。

（二）依循教育學習、觀念改變、行動實踐之策略，經歷組織學習與行動歷程…等增能學

習活動。

（三）透過議題探討，經驗分享對話暨書籍研讀，並透過實際環境空間體驗見學，裨益知行的相互論證與啟發。

三、辦理單位：

（一）指導單位：教育部。

（二）主辦單位：臺中市政府教育局。

（三）承辦單位：臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組。

（四）承辦學校：臺中市立安和國中。

四、實施對象：臺中市藝術與人文國中輔導小組成員。

五、辦理期間：

（一） 102年12月17日(星期二)08：30~16：30。

六、辦理地點：。

七、實施方式：

辦理時間	辦理內容	主持人	主講人	備註
12月17日	音樂--張連昌薩克斯風博物館	安和國中陳玉正校長	館內導覽人員	臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組全體成員
12月17日	視覺表演藝術--木匠兄妹工坊	安和國中陳玉正校長	木工實務操作	臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組全體成員

八、預期效果：

（一）辦理輔導團員專業增能、以增進「組織學習」深入議題為主要探討行動研究，齊凝聚團隊動能。

（二）經由實地探訪，共享經驗對話及專業增能以達成團員專業成長之目的。

九、報名方式：逕上教育部全國教師在職進修資訊網線上報名系統進行報名。

十、著作權歸屬及利用規範：

講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀。

十一、注意事項：

（一）請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

（二）參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。

（三）已報名之人員因故不能參加時，應向服務機關學校敘明理由，經同意後函報承辦單位備查，並副知臺中市政府教育局。

（四）參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節，請各校自行訂定。

十二、經費來源：教育部補助精進教學計畫及臺中市政府教育局年度相關預算項下支應。（如附件一）

十三、成效與考核：

（一）承辦本計畫有功人員，依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。

（二）本計畫辦理完畢，將成果（含講綱、出產之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國民教育輔導團網站，供全市教師參考利用。

（三）本計畫如有未盡事宜得隨時補充修正之。

（四）本計畫奉核定後實施，修正時亦同。

臺中市國教輔導團102學年度【藝術與人文學習領域】國中輔導小組

團員基本資料

2013年12月17日星期二