104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫

臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組

輔導員有效教學策略專業發展增能活動實施計畫

一、依據

（一）    教育部國民及學前教育署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。

（二）    104年度臺中市十二年國民基本教育精進國中小教學品質總體計畫。

二、目標

（一）透過體驗見學，領會藝文課程輔導所需的團體互助及組織學習等理念與作為。

（二）依循教育學習、觀念改變、行動實踐之策略，經歷組織學習與行動歷程…等增能學

習活動。

（三）透過議題探討，經驗分享對話暨書籍研讀，並透過實際環境空間體驗見學，裨益知行的相互論證與啟發。

（四）辦理會議、座談、研習，協助教師開發有效教學策略，改變評量方式及教學以提升學生學習成效。

三、辦理單位

（一）指導單位：教育部國民及學前教育署

（二）主辦單位：臺中市政府教育局

（三）承辦單位：臺中市國民教育輔導團藝術與人文學習領域國中輔導小組

（四）承辦學校：臺中市立安和國中

四、實施對象：臺中市藝術與人文國中、小輔導小組成員

五、辦理期間

（一）    民國104年05月19日（星期二）12：00～16：30

    利用週二本領域教師成長工作坊專業對話時間內辦理，共計二次。

六、辦理地點

（一）    藝文館校合作單位增能地點：草屯鎮九九峰藝術社區再造

（二）    藝術與人文領域輔導團増能活動地點：九九峰王英信雕塑藝術園區…等

七、實施方式

辦理時間	辦理內容	主持人	主講人	備註
104年05月19日	生活好藝境	安和國中 陳玉正校長	草屯玖玖峰藝術園區 王英信雕塑園區 毓繡美術館

八、報名方式：逕上教育部全國教師在職進修資訊網線上報名系統進行報名。

九、預期效果

(一)透過跨縣市藝術與人文領域輔導團交流活動，瞭解他縣市輔導團運作情形，學習優良輔導模式及領導創新教學、提升教師專業之作法。

(二)藉由參訪藝文相關館校合作單位，提升輔導員專業知能，並應用、落實於輔導活動中。

(三)引進藝術家及藝術教育相關訊息，藉由輔導活動應用、分享於本市教師。

(四)將研習內容及成果分享於輔導團網站，提供更多教師參考、使用。

十、著作權歸屬及利用規範

講綱及成果授權臺中市政府教育局公告於臺中市國民教育輔導網站，同意讀者基於個人非營利性質之線上檢索、閱讀、下載或列印。

十一、注意事項

(一)請參加人員所屬服務機關學校於研習期間惠予公假登記出席參加。

(二)參加人員依實際上課時數核給研習時數。已報名者無故缺席，由承辦學校彙報臺中市政府教育局依規處理。

(三)已報名之人員因故不能參加時，應向服務機關學校敘明理由，經同意後函報承辦單位備查，並副知臺中市政府教育局。

(四)參與人員參與研習後返校之分享與推廣細節，請各校自行訂定。

十二、經費來源：教育部國民及學前教育署辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品

     質要點補助。(如附件)

十三、成效與考核

(一)承辦本計畫有功人員，依規報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。

(二)本計畫辦理完畢，將成果（含講綱、出產之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市國民教育輔導團網站，供全市教師參考利用。

十四、本計畫如有未盡事宜得隨時補充修正之。